當藝術走進街區，教育也變得有感。國立屏東大學附設實驗國民小學於4月25日舉辦《屏東百工：記．藝．展》，為教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」的成果交流展。這場活動不僅是學生一整年學習的總結，更是一場打開美感與地方記憶對話的藝術實驗。
展覽由四年級學生擔綱演出，主秀《跟著圖像詩到老商圈探險》融合肢體動作與圖像詩創作，孩子們用身體訴說老街故事，將走讀時感受到的商圈氛圍轉化為詩意語言，重新拼貼地方記憶。展演過程中，學生的表現自然流暢、情感真摯，贏得現場觀眾熱烈掌聲。
除動態演出外，活動也設有靜態展區，展示學生實地訪談、攝影剪輯、建築觀察及紋樣手繪等成果。每一件作品，都是孩子眼中屏東百工的故事，從植物店到刻印店，從小吃攤到中藥行，皆被細膩記錄與藝術化呈現。
本計畫由潘善池老師帶領校內多位專業教師共同規劃，課程設計橫跨語文、藝術、社會與科技領域，不僅讓學生學習專業知識，也開啟對生活的觀察力與感受力。更特別的是，課程同時融入職涯探索、性別平等、永續議題與SEL（社交情緒學習），讓學生從中反思自我與社會的關係。
活動當天，屏東大學副校長施百俊、跨領域美感委員鄭愷雯、新媒體藝術家徐文俊、青年志工中心趙文俊與「潔結手作」、「植醉」等店家皆親臨現場。他們除欣賞學生表演，也參與了「身體之詩」、「永續拓印」等互動體驗活動，與學生共同完成藝術創作，展現跨界融合的豐碩成果。
「這是一場用藝術走讀的課，也是一場跨領域教學的實踐。」校長高建民表示，屏大附小重視美感與土地的結合，透過深耕在地的課程，培養學生的觀察力、想像力與表達力。《屏東百工：記．藝．展》不只是展覽，更是一場孩子對家鄉的告白。
國小四年級同學化身為解說使者，說明屏東店家的記憶
國小四年級學生化身為家鄉解說達人
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