「Minokay洄家」原民文化週，帶領學生實踐SDGs永續發展目標
為營造友善校園多元文化教育環境，正修科大原資中心5月29日至31日，人文廣場前擴大辦理為期三天的「Minakay洄家」原住民族文化週，透過繪本、桌遊等文創，引導師生們了解原住民文化。
教育部青年發展署助攻，原民學生展現超強文化力
「Makapahay原青原漾」成果展暨開幕式活動中，呈現教育部青年發展署大專校院推動職涯輔導補助計畫下的努力，由校長龔瑞璋見證原民生圓夢計畫以繪本勾勒夢想，以行動回饋家鄉。計劃負責人正修科大學務長、同時也是原資中心主任林淑芸表示，透過時下流行易讀的繪本傳播原民文化和大學生公益實踐是一個嶄新的嘗試，希望在過程中帶動學生自信，進而真正將良善的種子散播在社會每個角落。
此次活動規劃三個區塊：SDGs融入職涯輔導之靜態成果展、樂舞展演區、原民文化體驗區(南島市集、手作工藝體驗)、桌遊區(本校原資中心與Pakelang原青社共同設計)，藉由動靜展讓師生們能深入了解原住民文化。
原民學生自我實踐，讓夢想成為行動
繪本的製作特別邀請高雄市社教獎得主、十大傑出青少年、社會企業尤努斯獎、曾被副總統賴清德先生接見的張裴倢擔任此次繪本的策劃與主編，與「原夢計畫」同學們共同創造作品並出版，一方面用畫筆勾勒出創業夢想，再者透過美食與部落特色置入劇本，將布農族文化推廣於眾人眼前，帶動原鄉產業的流通。販賣繪本所得也將全數捐贈給偏鄉教育，真正落實大學生回饋家鄉與社會的實踐。
三天活動完整呈現原鄉文化，正修科大成果非凡
5月30日舉辦草地音樂會，以「Malahad轉運站成年禮」於圖資大樓前草皮前舉行，邀請南區大專友校包括有國立高雄師範大學、國立高雄科技大學、實踐大學、樹德科大及嘉南藥理科大等參與今年「Malahad轉運站成年禮」，展現原住民族學生熱情與活力，宣揚原住民文化營造友善校園，增進學生對不同族群文化的認識與融合。
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正修科大校長龔瑞璋、學務長暨原資中心主任林淑芸的帶領下，該校原住民學生以自身文化為基礎、創造出眾多吸睛的文創商品，帶領該校師生一同進入原鄉世界，體會來自原住民的熱情與感動。
正修科大原資中心
