因為社群網路產生數位焦慮的Z世代、被育兒壓到喘不過氣的爸媽、在主流與部落文化碰撞中迷惘的原住民青年、拿著獎牌卻隱藏悲傷的技職國手，這些人是你嗎？長期的心理健康議題，是不是被你我忽略了呢?
教育部青年署「臺灣青年關注議題」調查分析中顯示，「心理健康」是青年關注的重要議題之一。因此「110年青年好政 Let’s Talk 」計畫，以心理健康議題為主題，細分為校園、職場、心理健康支持等面向，讓青年從中發想問題並延伸，透過審議式民主討論，使青年對心理健康的想法、意見，可以落實到政府決策。
在十一月二十七號這天，青年署舉辦一「110年青年好政 Let’s Talk -議題交流會」，青年團隊前來交流會分享自己所關注的心理健康議題，並與政府各部門討論有效之解決政策。
團隊「三十而已」是由多位年近而立，卻處在不同人生階段的青年所組成，他們共同對「結婚、生育」有著期待、擔憂與困惑。
團隊成員李佳蓉在育兒的同時兼職工作，她表示，工作並非只是賺取金錢，更多的是自我實現與肯定。但育兒並不容易，必須消耗大量心神。許多家長為了好好育兒，轉身離開職場、逐漸脫離社會。當生活只剩日以繼夜的照顧與孩子哭鬧聲，家長的心越來越苦悶，卻又無處傾吐，長期下來身心健康都受影響。
「看到家長這麼辛苦，青年怎麼敢生孩子呢?」三十而已團隊中，未婚、未生子的張育慈露出擔憂神情，她坦言少子化確實是臺灣當前重要社會議題，但育兒的無奈使得還在觀望結婚生子的青年皆因此卻步。
到底有什麼方法能促進育兒者的心理健康，以及滿足兼職工作需求呢?衛生福利部社會及家庭署談到，當前政策是努力布建公共托育、提供育兒津貼，以減輕家長育兒照顧與經濟負擔，並且補助地方政府辦理育兒指導、家庭增能等方案，透過各地方社工來瞭解並連結資源。
青年們針對各式「心理健康」議題提出發想，在會議裡由政府部門協助盤點、統整相關計畫政策。交流過程中，青年對於政策的疑問可以直接得到解答，各部門也能藉由青年們的聲音來初步瞭解青年對政策的想法，未來各場Talk討論的結果也進而可作為政策研擬修改與制定的依據。
除了政府各部門回應，審議業師也與青年團隊討論所發想之議題，並教導該如何進行審議式民主討論。「當自己有解答時，也要讓別人有發表自己答案的機會。」審議業師徐佩琳告知青年，審議是集眾人智慧來解決問題，每個人的回答都該被重視且尊重。
審議業師陳威良則提醒青年，必須將龐大的議題濃縮精華，探討真正要解決之問題。由政大同學所組成的「協貓三諫客」團隊，從自身經驗中發現，學生對認識情緒、心理疾病的需求越來越多。審議業師提醒，不同求學階段所面臨的狀況不同，心理課程需求層次也不同，因此需要聚焦在某個族群做討論。協貓三劍客的團員吸收業師建議，選擇把對象放在「高中」學生，使目標能更具體，討論內容能更細膩。
在青年的敏銳觀察下，各式心理健康議題被提出，透過議題交流會，青年團隊也更熟悉政府部門的相關解決政策。在審議業師的細心指導下，期待日後Let’s Talk的活動裡，青年團隊能帶領大眾深入探討，讓那些隱藏在深處的情緒、心理健康問題能被重視，而青年的多元聲音，能被聽見、採納。
