社團法人特殊藝術教育協會於110年11月20日及11月27日二個周末，於高雄市立仁武特殊教育學校，辦理《有愛無礙，愛要及時》110年特殊藝術教育推廣活動課程，針對許多不同的服務對象，設計不同媒材的體驗，期望透過推廣課程，讓早療及特教領域的老師、長照服務者及身障者家長，發現原來藝術這麼平易近人，這麼由淺入深，了解透過特殊藝術教育可以改善服務對象認知、學習、人際關係等面向，提升生活品質。
特殊教育，是根據特殊兒童的身心特質和教育需要，採用一般或特殊的教學方法和手段，最大限度的發揮受教育者的潛能，使他們增長知識，獲得技能，提高適應能力的一種教育。
而特殊藝術教育注重學生的主體性與教學的對話性，以藝術美學為軸心，以特教知能為縱深，發展出跨領域跨媒材的特殊教育，透過策略、方法、引導技巧，運用繪畫、遊戲、認知學習、色彩計畫、造型結構、藝術建構等等，針對服務對象不同特性，讓特殊需求者學習認知、人際關係、創作能力等功能性，透過不同媒材的使用與訓練，激發服務對象自主性的樂趣。更將認知與動作的協調性、追視能力、手眼協調與專注力、減少觸覺敏感程度等帶入課程中，以增進服務對象自我信心、價值與社會參與能力。
創辦人張玉奇說：不同於一般的藝術教育著重結果，特殊藝術教育則著重在過程，課程中的反饋常常令人感動，原來教導者才是得著更多！
本會創辦人張玉奇老師，因自身的孩子是多重障礙孩童，因此致力於推動「特殊藝術教育」，多年來除自己的孩子為受益者之外，成功案例甚多，並於109年5月創立「特殊藝術教育協會」，為依法設立、非以營利為目的之社會團體，我們培訓特殊藝術教育種子教師，以推展特殊藝術教育為宗旨，希望這份傳承，令更多特殊需求者受益得福。
本會任務：
1.推動特殊藝術教育發展服務。
2.建立特殊藝術教育交流平台。
3.辦理特殊藝術教育相關訓練。
4.推展特殊藝術教育公益活動。
社團法人特殊藝術教育協會理事長張玉奇
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