為期一年的「Young飛全球行動計畫」已籌辦至第四屆，每年青年發展署皆會全力培養臺灣學子全球移動的能力，透過親自聯絡採訪國際組織，強化全球視野，幫助青年將心中的想法化為種子，在社會發芽茁壯。
一整年的計畫中，參與學員們必須組隊，透過業師輔導優化提案，並聯絡國外相關議題的組織進行研究訪問。雖然在疫情期間，國際移動遭遇困難，然而，計畫前期的「Young 飛培訓營」卻不減反增。今年新增1場東部場次，就是希望讓東部的青年也能共同參與，讓全臺各個地方的青年們，都能有實踐想法的機會。
除了首次在東部舉辦培訓外，本次營隊更優先入選原住民青年，並邀請108年young飛學姐、來自卑南族的古珮琪和學弟妹們分享。「對於在外工作打拼的原住民來說，「回家」是我們一直想做卻又不敢做的事。」因為脫離部落生活太久，反而忘記了自己的歸處。以前的她以為回家，是只有自己遇到的問題，後來發現這是原住民青年們的共同問題。從自身背景出發面臨的困境，讓她在108年的young飛計畫中，籌組了「Valanyoung」團隊，以「部落行李箱」與「部落留學營」的方式，幫助原住民女青找回部落角色、增進族群參與能力，更重要的是找到了回家的勇氣。「我的故事是會對相同背景的人產生影響的，鼓勵她們可以更勇敢去尋根，這也是我為什麼今天在這裡分享的原因。」珮琪堅定地說。
「我們的團名就是排灣族語中『尋根』的意思！」培訓營參與的學員、來自「Kipakim」團隊排灣族的徐嘉優Eljayum Vavulengan說道。前年因為參加了文化部青年園丁計畫，和團隊成員們結緣。這群來自排灣、布農、泰雅的青年為了將民族教育帶回臺灣，過去曾前往紐西蘭的學校、社區合作學習。「那次與紐西蘭的交流，讓我心態上有了很大的轉變和成長。」在本次培訓營中，他們期望能保存原住民的工藝技術，提出工藝文化傳承的理念，將這些實地走訪、與族中耆老請教的知識化成文字記錄，傳承給每位原住民青年。
在young飛計畫中，任何微小的需求都是每次提案的開始。古珮琪鼓勵學弟妹：「不一定要完成很大的專案、成為很厲害，很有影響力的人，為什麼要做這件事情，才是你最重要的事。」今天（4/17）培訓營共有52人參與，邀請四位導師給予學員們指導，學員們必須要在短時間內討論共識，規劃行動並上臺發表。來自政大的學員 王天慧表示，她們期望建立起部落內資源共享的計劃，雖然今天只有些許的想法萌芽，然而在團隊中，有些人過去有行銷經驗，能夠提出富有創意的行銷企劃；有些人過去曾辦理活動，讓團隊實際運行的提案更加完整。「今天一天的培訓，必須很快速的找到問題並解決它，上臺發表也非常考驗每個人的臨場反應。」她補充，幸好團隊成員各自都有不同的專長，讓共識凝聚、解決方案，可以很有效率地完成。
「與其告訴別人我做了什麼，我更想讓人知道我為什麼要做這件事情。」提及每年young飛最困難的提案方向，古珮琪勉勵學員們找回最初參加young飛的初衷，為何而做才是最重要的根基。
E56835C8-2CE1-BDA8-E185-54D2F1ED446B
圖2：108年young飛「Valanyoung」團隊中，來自卑南族的古佩琪學姐今日特別前來和學弟妹分享young飛經驗。
圖／黃婕攝- : 我同意刊登之新聞稿內容及所連結之網站（網頁）完全合法，無任何違法或牴觸法令之於，如於刊登後經查核有與現有法規牴觸事項，我需承擔完全責任（包括但不限於罰鍰、律師費及訴訟費用），台灣新聞聯播網不代為提供說明及任何協助。
