為消弭童兵、地雷威脅及其他發展中國家人道援助問題，設點於台灣的國際泰朗全球會（Terra Renaissance）近年來積極推動專題式學習（PBL）課程，盼能培養年輕世代的國際視野，成為解決社會問題的和平推動者。
2025年1月中旬，泰朗與淡江大學日文系、日本佐賀縣東明館高等學校合作，舉辦線上成果發表會，展現跨國合作下的人道援助創新解決方案，盼為全球和平帶來新契機。
過去數月中，來自台日兩校的學生分別剖析烏干達與柬埔寨的社會結構，針對當地問題設計實際方案。參與者不僅增進了對發展中國家困境的認識，還通過小型專案的實踐，致力於解決全球社會問題。
本次發表會的出席佳賓包括淡江大學副教授中村香苗、泰朗全球會國際合作部部長佐佐木純徹，秘書長香葉村萌、東明館高校對外關係處負責人山元祐輝，以及佐賀縣政府代表等府院人士，與會者對學生提出的方案給予高度評價，並提供實質建議，幫助學生完善計畫，衡量可行性。
淡江大學日文系的學生在本次發表會中，聚焦於烏干達北部古魯區的童兵議題。1980年代末，當地被內戰波及，超過3萬名未成年人被反叛組織「神的抵抗軍」（LRA）綁架為童兵，女性童兵更遭遇性暴力與童婚問題。雖然國際援助持續提供經濟自立支持，但照護與工作的雙重壓力使女性前童兵疲於應對。
為此，學生提出了「志工托育服務」方案，盼以有限資源為這些母親提供可靠的育幼支持，讓她們能專注學習職業技能，重建生活。同時，團隊也設計適合孩子的活動與休息安排，營造溫馨、安全的成長空間。
東明館高校的學生也觀察到古魯區當地托育資源短缺，母親不得不攜子參加職業訓練的困境。有鑒於此，他們提出以「玩具的力量」解決問題的構想，與已完成職業訓練的前童兵合作，製作玩具並設立社區攤位。此舉不僅滿足托幼需求，還促進社區互動，形成雙贏局面。
另一個由東明館學生提出的計畫，則針對柬埔寨農業問題進行改善。他們構思利用永續木竹資源，改善馬德望省農業技術，並透過學習日本的生質燃料與肥料應用，希望藉此提高當地農作物產量、提升農民收入，間接為農村兒童創造更多教育機會。
在活動的尾聲，淡江大學的其中一位以「推廣衛生知識、協助烏干達婦女遠離疾病」為議題探討的小組成員認為，這次聚焦在海外人道援助的人才培力計畫，讓她相信自己也有為他人帶來正向改變的影響力，未來希望能提升自己的能力，為社會帶來更多價值。
立命館亞洲太平洋大學（APU）學生、同時也是泰朗全球會日本總部實習生的宮村同學，鼓勵台日雙方的學生，將這次計畫視為起點，無論自身所發想的援助計畫可行性為何，未來都應努力積累經驗、擴展視野，當自身能力有所提升後，再把這些寶貴的經驗回饋援助據點，同時也可以思考不同領域串聯起來，透過各領域的結合來擴展解決方案。
淡江大學日文系中村香苗副教授最後則勉勵學生，學習日語的最終目標並不必然與「日本」有關，而是用以連結更廣闊的世界，盼學生能透過泰朗全球會的人才培育計畫，理解自己也能為世界帶來更美好的轉變。
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