整齊林立的寧靜住宅區中,一幢多彩明亮的建築吸引眾人目光,斑斕色彩間以圓潤曲弧細膩綴點,勾勒柔和舒緩的自在氛圍,庭院內,幼童於寬闊無礙的綠地中恣意奔跑、盡情嬉戲,灌注活潑輕快的童真氣息,一張張展露燦爛笑顏的臉孔,代表孩童們共度的美好時光,而留存在心中無可取代的快樂回憶,也將化為未來健康成長的養分。
考量學齡前兒童正處好奇心旺盛的階段,D.H.I.A黃靜文室內設計 黃靜文 設計總監 以多變的幾何、流線造型為主要設計語彙,不僅和周遭方正建物形成強烈對比,也成就層次感豐富的趣味空間。園區內立面、天壁粉飾上鮮明的綠、黃、藍、紅,醞釀俏皮生動的童趣感,同時呼應「處處皆可學」的精神,鼓勵幼兒認識、探尋未知顏色,增進想像力及創造力。
多元區域 陪伴成長
將建物設於基地後側,前方規劃鋪設人工草坪的寬敞廣場,與配有跑道、小山丘、蹺蹺板和涼亭的頂樓空間,供孩子們進行各式戶外運動,結合位在三樓室內的益智遊戲室,既可因應台灣多雨的氣候,也予以幼童更多樣化的活動選擇。
活用天光 自適舒心
全案廊道設有對外落地門窗,創造敞亮的陽光走廊,而教室壁面的圓弧、幾何造型窗及嵌入玻璃的門片,也引入大量戶外天光,搭配清新鮮明的色彩,形構明亮舒適的學習場域。
縝密思量 完善機能
黃總監於各地坪交接處規劃平緩的斜坡,輔以可容納多人的電梯和無障礙廁所,給予行動不便者友善的環境,另將辦公室和廚房規劃於一樓教學區外的圓形空間,提供教職員寧靜的工作場所,比鄰處則設置保健室,除了方便師長就近照看孩童,獨立的區域也能確保休息品質,避免與他人接觸傳染,維護學童們的健康安全。