全球超過160個國家因應新冠肺炎疫情而停課，近17億名學生的學習受到影響。
台灣至今仍正常上課，但教育部早在3月即發布「線上課程教學與學習參考指引」讓全台師生熟悉數位學習資源，提前做好線上教學準備。
然而市面上多數的線上教學軟體對國小生而言較不容易操作，可能導致學生學習效果、老師教學成果不佳。因此橘子蘋果程式學苑號召 4 位程式好手一同開發「讓阿嬤也能輕鬆上手的線上教學系統」- 橘蘋雲端教室。未來若不幸因疫情而停課，學員也能輕鬆轉為線上學習，停課不停學。
4 名高中生運用所學，協助開發「30 秒即上手的線上教室」
同為橘蘋學苑資深學生的黃O柔、周O馨、施O霖、 和蕭O洋以「國小生也能直覺操作」為目標，透過換位思考老師和學生在線上教室可能會碰到的問題，寫出一套線上教學系統，讓老師可以輕鬆地監控每一位學生，亦讓學生不受同班同學干擾，專心學習。
自橘蘋雲端教室推出，最深刻感受到這套系統「獨特之處」的就屬先前使用Zoom上課的學苑舊生了。以在學苑線上課程學習近半年、平時休閒愛好就是和朋友一起玩自己用Scratch設計的遊戲的小五學生 Charlie 為例，他與我們分享道：「以前每個禮拜用ZOOM上課，我都要先問爸爸他的ZOOM帳號密碼、翻出之前抄的會議ID、登入之後還要按很多按鈕，而且有時候麥克風沒聲音、有時候耳機聽不到聲音、有時候又不能分享螢幕，我都快被搞瘋了！ 超不想浪費時間在這些操作上！但自從換了新的線上教室後，真的超方便！打開Google後點幾下就可以開始上課，再也不用跟老師、爸爸求救了！」
目前，這套線上教室已有數百位學生每週用來學習程式設計。上課前只要按下3個按鈕，不到30秒的時間，即可開始線上學習，再也不用白白浪費時間在不流暢的系統操作上。
OECD教育和技能主席：即使疫情過去，整個教育界也將轉變，「再也回不去了」
從學苑桃園教室轉到線上教室的張媽媽坦言：「因為疫情關係讓 Jeff 轉到線上上課，一開始有點擔心，怕 Jeff 不會操作、老師無法及時協助或是在家會分心等各種因素可能會導致線上學習成效不好。但第一次實際在線上上課時，學苑老師只花不到 30 秒的時間引導我們進入線上教室，課堂中當 Jeff 有問題時，老師會即時回應他，專案也都能順利的完成。現在，我每週都省下了 30 分鐘接送的時間，而且孩子都在我的視線範圍內，讓我覺得輕鬆又安心。」
針對這次全球停課、轉為線上學習的浪潮，OECD 教育及技能主席、 PISA （國際學生能力評比）負責人安德列・史萊賀（ Andreas Schleicher ）認為這一次正是教育界的破壞式創新：「即使疫情過去，整個教育界也將轉變，我們再也回不去了」。在這次史無前例全球停課的衝擊之下，爸媽們該如何讓孩子維持良好的學習習慣和安全環境，恐怕是個傷腦筋的難題。科技在這波浪潮的挑戰中將扮演什麼樣的角色？這次橘蘋線上系統的開發經驗，或許值得我們參考。
雲端教室示意圖
橘蘋雲端教室示意圖：老師可以監控每一位學生畫面，掌握學生學習進度。亦可使用廣播、1對1通話等功能解決個別學生問題。
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