素養教育、AI浪潮來襲，家長、老師該如何陪伴孩子學習？2024年全國家長最關心的10大教育議題——品格教育、家庭教養、數位學習、課綱配套等議題皆上榜。深耕台灣長達65年的教育領導品牌「翰林出版」，因應台灣教育環境變化，跨足版圖已非單純出版事業，多方位發展只為提供老師與學生更好的教材服務。今（2024）年翰林出版決心更新品牌，以「翰林」作為品牌名稱，深植人心的品牌理念「教育優先」昇華為「相信學習」，搭配全新品牌識別正式亮相。人的一切可能，都源自於學習，翰林相信在未來更多元化且快速變遷的社會中，學習的意義不會改變，期待攜手所有大人一起啟發孩子學習，探索人生更多可能性，陪伴台灣教育開創更美好的未來。
翰林深耕台灣教育，2024年品牌全面革新，探索教育本質
「翰林出版，教育優先」，自民國48年創立至今，從經營出版社起家，扎根台灣教育長達65年，深信教育是改變人一生的力量，陪伴無數孩子學習，致力成為讓老師好教、學生好學、家長信賴的品牌。歷經多次教育政策變革，翰林始終站在第一線，提供最優質的教材、服務與支持。在AI興起、教育環境快速變化的當代社會，翰林作為教育領導品牌，推出《世上唯一的問卷》、《體操女孩》等品牌影片，以講述真實的親子故事出發，引導大人重新思考陪伴與學習對於孩子的意義，傳遞相信孩子的理念。影片深獲教師與家長群體迴響，開啟社會對於教育議題的關注。
教育不僅是知識與品德的傳承，更是培養孩子進入社會的過程，期許給予孩子勇氣去追求其有意義的人生。孩子與生俱來各種潛力，翰林相信學習能助力孩子發現自我，成就自我。親師的陪伴、鼓勵與督促，則是孩子在學習過程中、面對挫折時，能繼續追求夢想的養分。為此，翰林多年來創新求變，拓展各類優質教材與多樣化服務K12學齡層，旗下現有幼教、國小、國中、高中、高職、試務中心、翰林雲端學院、台灣明光義塾等八大事業體，期盼能打造多元且優質的教育與學習環境。為更完整實踐翰林的責任與使命，於今年由「翰林出版，教育優先」，正式更新為「翰林．相信學習」，期盼透過傳遞「相信學習」的精神，發揮更深的社會影響力。
傳遞「相信學習」品牌理念，以「積木」概念創造全新識別再進化
學習正如同積木堆疊的過程，有第一層，才有可能造就第十層。在堆疊積木時，可能會經歷探索、不確定與挫折，但伴隨而來的也是驚喜、成就與智慧的累積，堆疊積木的過程，展示了人的一切可能。翰林以「相信學習」作為全新品牌理念，擷取積木元素，以翰林企業英文名稱（Hanlin）的字首「H」，呈現學習之門的全新品牌識別。翰林集團營運長張彰說明：「我自己也是母親，在與孩子相處的日常中，我觀察到孩子的自信，來自於大人相信『孩子們是可以的』。大人的引導、督促跟鼓勵，能夠陪伴孩子探索自己的可能性，而這正是翰林一直以來相信且努力在做的事。『相信學習』是我們希望向社會傳遞的精神，是努力不懈的目標，也是人生的意義。」
與翰林一同啟發學習，為台灣教育塑造更美好的未來
因應品牌名稱、理念與識別更新，翰林全新品牌識別將陸續應用至今年9月新學期的國小／國中／高中職教科書、參考書、業務識別等，向外界展現翰林煥然一新的新形象和啟發學習的堅定決心。在集團事業方面，除了持續為師生提供教科書與輔助教材等基礎學習服務外，翰林長期投入發展翰林教育科技事業及台灣明光義塾個別指導，得到眾多師生家長對翰林的肯定。台灣明光義塾已是全國最大個別指導品牌，共有119個教室據點分佈在全台；翰林教育科技是輔助學習平台市場市佔第一與高續用率品牌。翰林集團科技長陳威任表示：「在數位科技蓬勃的時代，『學習』仍是一切的根本，但在AI浪潮下，『學習』的方式將有所不同，因此親師的陪伴也更加重要。翰林會繼續提供優質的教材與數位服務，陪伴親師、支持孩子，共同啟發學習。」
翰林在專精經營教材本業之餘，也積極拓展更多教育事業機會。翰林集團董事長陳彥良表示：「『培養孩子自主學習的能力』是翰林所有事業發展的共同方向，希望賦予孩子學習的能力，因應多變的世界。2024年是翰林承先啟後的里程碑，未來翰林將在方方面面貫徹『相信學習』的精神，讓學習成為改變人一生的力量。」翰林作為學習啟發者，將陪伴老師、家長與孩子共學成長，為孩子與台灣教育塑造更美好的未來。
翰林2024「相信學習」企業品牌精神動畫
翰林2020影片《世上唯一的問卷》
翰林2022影片《體操女孩》
翰林品牌識別應用
翰林翰林全新品牌識別以積木打造H形學習之門，將亮相於113學年度幼教至高中職教材，展現翰林新形象，並讓學習的種子在每個人心中發芽。
翰林
