黎明中學校長羅家強表示，因應108課綱推動探究實作課程，黎明中學一直致力於科學教育，並讓學生從實作培訓中磨練口語表達力與答辯技巧。自108年獲59屆中小學全國科展「學校團體獎」第一名、108年109年連霸「全國高中物理探究實作」第一名，再次獲得獨立研究競賽「數學自然科學」組第二名，學校在自然科學探究領域教育有成。得獎除了參賽同學的努力外，專業師資系統化培訓深耕，學長的經驗傳承都功不可沒。此外，黎明中學積極推動「社會人文類」的議題探究。今年第一次參賽就獲得佳作，參賽師生首戰即獲肯定。
獲得數理自然科學類第二名的「紅藍綠拼圖密碼」，學生的發想是利用紅、藍、綠三色各出現兩次，自創圖卡探究其規律及奧秘，創造一套獨一無二的桌遊。牌卡分為六角卡及矩形卡兩部分，過程中矩形圖卡研究遇到許多瓶頸，差點要放棄。當時就讀國三的黃奕惟分享了他個人研究矩形牌組尚未發表的資料，幫學弟妹訂立明確的方向，學長因面臨會考無法參與研究，最終製作了二代卡並分享部分成果讓我們趕在初審前完成了第二代牌卡分析與結論。
黃奕惟目前完成三代卡優化投稿小論文，獲得全國中學生小論文1091015梯次優等。獲得107年「數學自然科學」組第一名的胡維哲及詹至捷也到場提供比賽臨場的寶貴經驗。
指導老師魏溏月表示，透過老師指導，學生不斷地調整與精進，加上學長們經驗傳承，於發表答辯中不停地反思作品，終獲優異成績，這過程是黎明優良傳統，更是師生們的最大收穫。魏溏月回顧個人教學生涯中，一直潛移默化著學生彼此對科學的傳承與交流。經過專業師資培訓指導後，選手直升黎明高中或是畢業後都不忘回饋，在學弟妹研究遭遇困境時，適時地給予協助和精神鼓勵。這就是黎明精神，將生生不息的傳遞下去。
