艾登星生科有限公司(以下簡稱艾登星)與彰化家扶中心主辦的少年教練培訓課程,由艾登星執行長林宗豫、技術長楊上賢、督導廖昱銨及陳其傑、課程志工龍厚瑜在彰化家扶中心員林服務處隆重登場,科丁聯盟協會彰化分會長曾婧玲特地在12/25結訓典禮上頒贈結業證書。此培訓課程為期八週,從110/09/25至12/25,採隔週六上課,每次課程時間3小時,共24小時;訓練課程完成後,將在111/01/22(六)針對彰化家扶中心員林服務處的國小生開辦程式設計Scratch課程,並由受訓完成之少年教練進行授課,科丁教練擔任顧問從旁協助。此次培訓的對象皆為彰化家扶中心員林服務處之國高中生,預計培訓高中生擔任教練,國中生則為助教,傳承科丁教育精神,期待未來他們在彰化持續推廣科丁教育。
彰化家扶中心員林服務處感謝艾登星及課程志工的協助
此次少年教練培訓課程除了Scratch,還包含不插電程式邏輯遊戲,並結合創客機台-彈珠台,以及Python體驗課程,內容豐富精彩不在話下,少年教練也都興奮不已,尤其看到創客機台-彈珠台,大家更是躍躍欲試。除此之外教練還要訓練少年教練如何清晰表達、穩健台風、臨場反應互動…相信可以讓彰化家扶中心的少年教練收穫滿滿,彰化家扶中心員林服務處的督導及社工師十分肯定並感動教練們的無私貢獻。彰化家扶中心員林服務處感謝艾登星所有教練以及課程志工的協助,讓此次科丁少年教練培訓順利圓滿完成。家扶中心社工師原本擔心有些人居住較偏遠,課程歷時三個月的隔週學習,可能有些少年教練會放棄,沒想到開課八週,只有第四週因豪大雨交通中斷,導致居住偏遠地區的少年教練無法前來上課,其他週次幾乎都是全勤,家扶社工師很驚訝也很佩服少年教練們堅持的態度。
Scratch結合創客機台提高學習樂趣
在開始Scratch課程之前,教練陳其傑先介紹電腦環境及基礎操作,並透過試玩Scratch遊戲,提高少年教練的學習動機,才開始說明Scratch3.0介面,並進行正式課程。陳其傑在受訪時表示,教練們依照Scratch小遊戲的難易度編排課程,每堂課都複習前堂課功能並增添新元素,尤其進行到創客機台-彈珠台與Scratch結合的課程,少年教練眼睛一亮,非常興奮,急於想知道怎麼讓自己設計的遊戲與彈珠台結合,但大家認真學習的模樣,教練們都覺得,再辛苦也值得了。
不插電程式邏輯遊戲幫助初學程式設計者輕鬆建立程式邏輯
不插電程式邏輯遊戲由教練楊上賢帶領少年教練進行For & If 以及0&1的遊戲,楊上賢特別說明,他們讓少年教練們透過分組討論進行For迴圈以及If邏輯的遊戲,讓大家在遊戲中建立程式邏輯的觀念並達到團隊合作的目標;而0&1的邏輯遊戲是用0跟1的遊戲規則畫出圖案,可能是腳踏車、飛機、小熊…透過這種方式讓他們對coding有更多認識。
Scratch to Python 體驗課成功無痛接軌手寫程式編程
這次培訓課程特別加入Scratch to Python 體驗課,是由教練廖昱銨負責授課。廖昱銨在受訪時表示,非常感謝科丁聯盟桃竹苗分會黎泰麟會長在八月為科丁教練籌辦的Scratch to Python 體驗課,讓科丁教練知道如何幫助學生從Scratch無痛接軌到Python。廖昱銨提到:「我們安排此課程,最主要是針對少年教練未來的資訊能力規劃,畢竟學編程,不只是寫代碼,核心能力應是算法及邏輯,國小的小朋友為了興趣啟蒙和提升思維運算會從Scratch開始學起,熟悉編程思維後,國高中慢慢轉為Python編程或JS編程。所以,我們特別加開一堂Scratch to Python 體驗課,就是讓少年教練慢慢由Scratch無痛銜接到手寫程式編碼的邏輯,期待降低初學Python編程的痛苦。」
因才施教 認真傾聽並真心回應 才會讓小朋友信服
課程志工龍厚瑜對Scratch很熟悉,但對於跟家扶青少年的相處較為慢熟,他認為教練上課節奏稍快,原擔心家扶青少年會跟不上,沒想到教練詼諧幽默的互動方式,讓上課氣氛輕鬆,時間掌控剛剛好,家扶青少年都能夠跟上進度,順利完成每次遊戲作業製作!教練們亦跟龍厚瑜分享經驗:「因才施教,認真傾聽並真心回應,才會讓小朋友信服於你,適時的嚴肅與放鬆是非常重要的,言語跟表達都需要特別注意。」
培養孩子跨學科的靈活思考與整合應用的能力
艾登星執行長林宗豫在受訪時表示,由於只有八週24小時的課程,要完整教完預訂的10個遊戲以及創客機台的電路原理、Python程式編碼體驗,時間進程真的很趕,還好彰化家扶中心員林服務處與教練們合作默契十足,再加上助教、課程志工、少年教練都很努力配合進度,也都完成交辦的作業。林宗豫強調,每個孩子的學習歷程,我們都很重視,很希望透過趣味主題及教法來引發孩子的學習興趣,並從實作中獲取知識和經驗,跳脫制式框架思維,培養孩子跨學科的靈活思考與整合應用的能力。我們都很期待1/22國小程式設計課程,少年教練將會如何展現其受訓的成果,敬請大家拭目以待唷!